Archivos Mensuales: febrero 2012

¡Creamos en un mundo mejor!

Vídeo

Sin querer hacer propaganda de la bebida del anuncio (más bien haría lo contrario) quiero enseñaros este vídeo que hemos trabajado  en la clase de lengua (1ºA de E.S.O). Sobre todo,  he pretendido mostrar noticias positivas de las que carecemos últimamente. Si prestamos atención a la información del telediario podemos contar con los dedos de una mano las noticias positivas.

Le pedí a las alumnas y alumnos que memorizaran el máximo número de noticias posibles con el fin de que retuvieran noticias donde prima la solidaridad y la generosidad y que pongan su granito de arena para luchar por un mundo más feliz.

También he pretendido que sea un regalo para Mostapha (1ºA), aunque como ya le dije un día, no necesita mucha integración porque todo el mundo lo trata con a uno más, sin diferencias. Aunque cuando tuvo que entragarme su carta, sin saber que iría a Marruecos, escribió: “soy marroquí, no sé si querrás conocerme” a lo que yo le contesté:  “Si alguien no quiere conocerte por ese motivo,  quizás pierda él o ella más que tú”.

Fuentes: youtube

¿Qué os sugiere esta imagen?

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He encontrado,  curioseando el  blog  El baúl que no tenía mi abuelajunto a otras magníficas ilustraciones esta imagen que me ha encantado y me ha hecho reflexionar.  Lo más tierno: la patita de la oveja blanca sobre la negra. ¿Qué podéis decirme sobre ella?

La autora de esta ilustración, Sonja Wimmer,  ha contestado a mi e.mail y nos ha contado la historia de esta imagen:

La  autora opina:

“La ilustración de la oveja negra es parte de un libro alemán de proverbios, donde se explican los significados y raíces de diferentes dichos. En este caso el de la oveja negra, que creo que todo el mundo conoce.

En un principio, entre los pastores, las ovejas negras en su manada no fueron muy deseadas, porque su lana se consideraba de cualidad inferior.
Hoy en día cuando llamamos a una persona “oveja negra”, normalmente es alguien que tiene un rol marginado de alguna manera en el grupo.
En la ilustración el pastor (el pato) busca la oveja negra dentro de su manada, pero sus compañeros-ovejas son solidarios y le esconden. 😉
Bueno,  espero que te sirve a ti y a tus alumnos y que disfrutéis de la ilustración. ;)”

Sonja me ha pedido también que os facilite la dirección de su blog para que podáis seguir viendo sus ilustraciones. Aquí lo tenéis: sonjawimmer.blogspot.com  Sé que os va a gustar.

El buzón de la paz: Día escolar de la Paz y la No violencia

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Fuentes de la imagen: www.aliciaguerrero.es

El I.E.S Alventus, como todos los demás institutos, celebró el Día de la Paz y la No violencia. Se celebró un acto en el que las diferentes clases recitaron una poesía por la paz. En el caso de la clase de 1ºA no leyeron un poema sino una reflexión  sobre la actividad que estamos realizando. Aurora Millán fue la portavoz de la clase:

” Varias clases de este centro nos estamos carteando con alumnos y alumnas de la otra orilla. Gente diferente  que merece la pena conocer y nuestro centro tiene ahora esa oportunidad.

Está siendo una experiencia muy positiva ya que nos permitirá conocernos objetivamente y no por lo que otras personas opinen de esta cultura o país.

Gracias a esta actividad somos conscientes de que no hay barreras reales para entablar relaciones con personas de otros países, por muchas diferencias que existan entre nosotros en un principio, como la religión, la cultura o la raza.

Para terminar, queremos transmitir a los demás la idea de que la Paz se lleva a cabo a partir de pequeños gestos como el que ahora estamos realizando.

¡Si cerráis la puerta a la amistad estaréis perdiendo la oportunidad de compartir! 

Esta es la carta que hemos depositado en el buzón de la Paz y que queríamos compartir con los demás. Por suerte podremos depositar muchas más.

La lectura: un placer. El diario naranja de Carlota

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Después de un intercambio de correos  con Gemma Lienas,  tras haber leido el Diario Rojo de Carlota, le pedí que presentara su nuevo libro El diario naranja de Carlota para nuestro blog. Desde aquí le doy las gracias por haber aceptado y por haber convertido una crítica constructiva mía en un fragmento de su obra. Espero que algún día podamos conocerla. 

Presentación de Gemma Lienas

El diario naranja de Carlota nace de la unión de   dos temas que quería tratar: el tema de la inmigración y el de los derechos humanos y civiles en nuestra sociedad, unos derechos que recuperamos con la democracia, hace no tantos años.

En el libro hay una idea principal: la gente que emigra puede tener una cultura parecida o muy diferente de la del país que elige para establecerse, y esto provoca un choque tanto por un lado, las personas inmigrantes, como por el otro, las del país de acogida. Este choque, que se da por ambos lados, se tiene que contrarrestar con reciprocidad. Es decir, la sociedad de acogida tiene que hacer un esfuerzo para realmente acoger, entender e integrar a la gente otras culturas. Y la gente inmigrada tiene que hacer un esfuerzo para adaptarse al país que la acoge. Solo así conseguiremos el encaje.

Este diario de Carlota es, pues, una invitación a la reflexión y a la discusión sobre un tema, el de la inmigración y los derechos humanos, que vivimos día a día. ¿Te apuntas?

Besos. Gemma Lienas

Intercambio de correos entre Gemma Lienas y yo.

A continuación vais a poder comprobar por qué contacté a Gemma Lienas. En cualquier lugar del mundo vamos a encontrar gente amable y gente menos amable. Eso nos va a pasar tanto en el extranjero como en España. No todos los españoles y españolas somos gente honrada y amable, (y si no, que le pregunten a mis tíos de Francia cuando han venido de vacaciones con sus ahorrillos y  que por tener una matrícula extranjera se han encontrado más de una vez con las ruedas pinchadas del coche). Sin embargo, es más fácil desconfiar de alguien que no es de nuestra cultura que de alguien con quien podemos identificarnos por nuestra raza o nuestra religión.

Reconozco que he metido la pata más de una vez por el miedo a lo desconocido y por  todo lo que había oído sobre la cultura árabe. En algún momento os contaré las anécdotas, si os apetece. Durante los  dos años  que he pasado en Marruecos he conocido a alumnos y alumnas encantadores y cariñosos, chicos y chicas preocupados por aprender y tener una formación que les permita desarrollarse como ser humano y cuidadano. Algún día, algunos de ellos y ellas cruzarán el Estrecho para continuar sus estudios y quizás se crucen en nuestro camino. !Ojalá! (que por cierto viene del árabe)

Como veréis a continuación, Gemma se comprometió a subsanar el error y ha cumplido su promesa. Si queréis comprobarlo leed el libro y fijáos bien en las páginas 178 y 180 del diario. ¡Yo no me lo podía creer cuando lo leí!

Correo enviado a Gemma Lienas el 4 de febrero de 2011:

Hola Gemma. Soy Sandra Campos Aguilar, profesora de francés y tutora de un grupo de 3º de E.S.O del I.E.S Almadraba de Tarifa (Cádiz). Me he leido el Diaro Rojo de Carlota y me ha parecido fantástico. Por supuesto lo he recomendado a mis alumnas y alumnos para que les pueda ayudar en su vida sexual. ¡Cuánta falta nos hubiera hecho a mi generación un libro así con la edad de mis alumnos! Gracias por haber escrito una obra así.

Mis alumnos van este año a Marruecos a conocer un poco más el país que tienen a escasos kilómetros y quizás se den cuenta de por qué  la situación de algunas personas les haga decidir venir en patera.

Lo único que no me ha gustado en la obra es que sea precisamente el marroquí el que le haya robado a Carlota la cartera. No sé en otros lugares cómo actuará la gente pero aquí es lo que habría que evitar,  que piensen que siempre son los marroquíes lo que meten la pata. Sobre todo porque en nuestras aulas hay marroquíes.  Me he llevado dos años viviendo en Marruecos y cuando vuelves te das cuentas de que muchas de las cosas que no te gustan de ellos las encuentras iguales o peores aquí en nuestro país.

Bueno, a partir de ahora empezaré a leerme los demás libros de la colección, espero que en alguno el marroquí sea el bueno de la historia y si no es así puedes considerarlo una idea para otro diario.

Gracias de nuevo y si algún día quieres decirnos algo a mi clase de 3ºB o a mí estaremos encantados de contactar contigo.

Y esta fue su respuesta el día 6 de febrero:

Querida Sandra, tienes razón: la escena resulta ser un imperdonable estereotipo y un prejuicio.

La única explicación que puedo darte es que el argumento fue diseñado a tres manos: por mí y por otros dos autores. Cuando, después de escribir El diario violeta, decidí escribir el rojo, me di cuenta de que necesitaba también la visión de un adolescente. Yo hubiera podido negarme a que el delincuente fuera un marroquí.

¡Mea culpa! La verdad es que hacía poco había vivido un incidente parecido y el hombre sí era marroquí, pero tenía que haberme dado cuenta de que era un cliché.

Ahora estoy terminando El diario naranja de Carlota sobre inmigración. Creo que lo podrás leer con gusto. Pero, además, he decidido que Carlota admitirá haber caído en un estereotipo en el Diario rojo.

Gracias por hacérmelo notar.

Por cierto, ¿has leído El diario violeta o El diario amarillo o El diario azul? Creo que también te pueden gustar.

Besos

Su opinión sobre el nuestro blog:

¡Muchas gracias!

Me gusta mucho como ha quedado el blog. Seguro que acabará siendo un sitio de referencia, no tengo ninguna duda. Un fuerte abrazo.

Gemma Lienas

La lectura: un placer

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En el apartado de fomento de la lectura voy a proponeros libros relacionados con la cultura árabe.  Siempre nos dicen que leer es importante pero la única manera de que os enganchéis a la lectura es teniendo la suerte de encontrar  buenos libros y  metiéndoos tanto en las historias que leéis,  que os cueste volver a la realidad. Para motivaros a leer,  os propongo que veais este precioso corto que trata sobre las personas que dedican sus vidas a los libros,  dirigido por William Joyce  y Brandon Oldenburg.  Ha sido  nominado además a los Óscar 2012 en la categoría de mejor corto de ficción.

¡Disfrutad The fantastic flying books of Mr. Morris Lessmore!

Si quieres seguir motivándote aquí tienes una serie de  vídeos interesantes sobre los profesores y profesoras que lograron motivar a estos conocidos  andaluces.